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「我唔想送佢(倉鼠)走」- 協助兒童處理喪失經歷的小建議






A. 事情的來龍去脈:

因應有寵物店倉鼠樣本對2019冠狀病毒病病毒測試呈初步陽性反應,漁農自然護理署(漁護署)2022年1月18日宣布,為減低可能存在的2019冠狀病毒病傳播風險以保障公眾安全,除為涉事寵物店的倉鼠外,並強烈建議市民將2021年12月尾購買的倉鼠交予該署作人道處理。外國有研究證實,在實驗室的環境下,倉鼠一旦感染2019冠狀病毒病,病毒便能夠有效地在受感染的倉鼠群體繁殖及互相傳播,亦因而會大大增加了病毒擴散及向人類或其他動物傳播的風險。


B. 市民的反應:

市民形容交出倉鼠是無奈的選擇,掙扎良久亦感不安。有家長表示,倉鼠是贈予兒子做生日禮物,兒子仍未接受倉鼠要被人道毀滅,知道要送走倉鼠便哭得很傷心。當帶同籠子交鼠。兒子「臨攞走都走過嚟搶」,認為倉鼠也有生命,「再買都唔係呢隻」。在送走倉鼠的過程中,兒子哭聲淩厲,哭叫「點解係要送佢走」。作爲家長看到兒子的反應很「心噏」。另一家長指,女兒得知要送走倉鼠後便「喊晒」,更特意寫了「倉倉我愛你」的紙條放在籠子中。


C. 家長可以做的一些小建議

成年人都感覺無奈,對於小孩來說可能更加不知所措。得知小孩要放棄心愛的寵物給當局人道毁滅一事,生死教育學會認為對小孩是一個具創傷的經歷。希望藉此Facebook專頁拋磚引玉,討論家長可以做的一些小建議。


一. 小孩面對喪失心愛寵物的心路歷程:

1. 不相信要把寵物送去人道毁滅。不願意接受這事實

2. 生氣、發脾氣、搶回要送走的寵物

3. 難過、哭泣

4. 食欲不振、睡眠質素下降、發惡夢

二. 家長可參考以下幾點,從而協助孩子面對失去寵物的哀傷:


1. 解釋與寵物分開的原因。告知成人也不願意、不開心但又無奈,為了家人的健康,唯有跟從專家的做法。可以說:「我能夠感受到你唔捨得心愛的小倉鼠,我和你一樣都唔捨得。如果你要哭是可以的,我會陪伴着你。」


2. 多聽少說。用心聆聽孩子的感受,用同理心表達家人也有同感。處理不安情緒,加以安慰。擁抱孩子,給予安全感。可以說:「你可以講出你的心情,我會聽你慢慢說;或者畫出嚟,或者其他可以抒發你感情嘅方法,只要唔傷害自己和其他人或破壞物件就可以。」


3. 在過程中,讓他們明白家人可以一起面對困難,減低孤單感。可以說:「雖然以後見唔到小倉鼠,但你對牠的關心不會突然消失的。你還會難過一段時間,我會陪伴你的,和你一起去渡過難受的日子。」


4. 與孩子討論如何處理分離這事實。讓孩子表達內心的愛和不捨。可建議讓孩子為倉鼠拍照、 做一個心意卡給倉鼠。讓倉鼠知道小孩很愛牠,牠的一生雖然短暫卻為他帶來很多開心的時刻。稱讚孩子對倉鼠的付出,及為牠所做的一切事。


5. 大約七歲或以上的兒童才能夠成熟地理解死亡的觀念(死亡的絕對性、永久性和不可逆轉性)。他們或許有很多重複問題,家長要耐心回答,因為他們正在學習喪失這經歷。給予時間與空間,讓傷痛慢慢痊愈。


以上是生死教育學會的一點點提議,大家可按實際情況,家庭的文化等考慮而協助孩子面對失去寵物的哀傷。歡迎大家回應,集思而長智慧,普益大眾。





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